|
||
FECHAS
|
ONOMÁSTICOS
|
EFEMÉRIDES
|
01 de octubre
|
|
|
02 de octubre
|
|
|
03 de octubre
|
|
|
04 de octubre
|
|
|
05 de octubre
|
|
|
06 de octubre
|
|
|
07 de octubre
|
|
|
08 de octubre
|
|
|
09 de octubre
|
Santa Sara
|
|
10 de octubre
|
|
|
11 de octubre
|
|
|
12 de octubre
|
|
|
13 de octubre
|
|
|
14 de octubre
|
San Calixto I |
|
15 de octubre
|
|
|
16 de octubre
|
|
|
17 de octubre
|
|
|
18 de octubre
|
|
|
19 de octubre
|
|
|
20 de octubre
|
|
|
21 de octubre
|
|
|
22 de octubre
|
|
|
23 de octubre
|
|
|
24 de octubre
|
San Antonio María Claret |
|
25 de octubre
|
|
|
26 de octubre
|
|
|
27 de octubre
|
|
|
28 de octubre
|
|
|
29 de octubre
|
|
|
30 de octubre
|
|
|
31 de octubre
|
|
sábado, 30 de septiembre de 2017
EFEMÉRIDES DE OCTUBRE
domingo, 17 de septiembre de 2017
REGRESO A CLASES 2017-2018
Este nuevo año escolar es una nueva oportunidad que nosotros los educadores tenemos para hacer lo que nadie más puede hacer, tenemos en nuestras manos el recurso a desarrollar de mayor valía para el desarrollo sustentable de un país, preparar las personas que en un futuro serán los lideres, los trabajadores, los empresarios, los ingenieros, los médicos, los abogados, los obreros y en general toda persona que se desenvuelva en cualquier ámbito de la vida profesional, laboral y ciudadana. Es importante destacar que a pesar de las múltiples carencias que tenemos nosotros los educadores debemos cumplir cabalmente y con profesionalismo nuestro rol, pues si es bien sabido que tenemos reivindicaciones que reclamar que afectan directamente nuestra condición socio-económica también es necesario que se establezcan las bases para que en un futuro no ocurra lo mismo con los futuros maestros y esto lo digo porque solo educando a nuestros niños con conciencia social, haciéndolos ver la realidad de la vida y que ellos son los únicos responsables del bienestar propio y del país haciendo hincapié en el trabajo, la producción y el desarrollo sustentable que son las únicas formas verdaderas de salir adelante, venciendo la cultura del paternalísmo del estado como única forma de vida. Por eso deseo que este nuevo año escolar se vea como una esperanza que avive los corazones de nuestros colegas y el mio propio para que trabajemos con una actitud positiva y alegre pero también objetiva y sin perder el espíritu de reclamo a lo que por derecho nos corresponde y asi poder recuperar el poder adquisitivo necesario para un buen vivir.
viernes, 8 de septiembre de 2017
LOS HURACANES
Los huracanes son las tormentas más grandes y violentas de
la Tierra. Las personas llaman a estas tormentas con distintos nombres como
tifones o ciclones según el lugar donde se producen. El término científico para
todas estas tormentas es ciclón tropical. Sólo los ciclones tropicales que se
forman sobre el Océano Atlántico y el Océano Pacífico oriental se llaman
"huracanes".
Los ciclones tropicales son como motores gigantes que usan
aire cálido y húmedo como combustible. Por eso se forman sólo sobre océanos de
agua templada, cerca del ecuador. El aire cálido y húmedo sobre los océanos se
eleva desde cerca de la superficie. Como el aire se mueve hacia arriba y se
aleja de la superficie, queda menos aire cerca de la superficie. Otra forma de
decir lo mismo es que el aire cálido se eleva causando un área de menor presión
de aire cerca del océano.
Una nube cumulonimbo. Un ciclón tropical tiene tantas de
estas nubes que forman grandes bandas circulares.
El aire con mayor presión de las áreas circundantes llena el
área de baja presión. Luego, este "nuevo" aire se torna cálido y
h&aucute;medo y también se eleva. En la medida en que el aire cálido
continúa subiendo, el aire circundante gira para ocupar su lugar. Cuando el
aire cálido y húmedo se eleva y se enfría, el agua en el aire forma nubes. Todo
el sistema de nubes y aire gira y crece, alimentado por el calor del océano y
el agua que se evapora de la superficie.
Las tormentas que se forman al norte del ecuador giran en
sentido contrario a las manecillas del reloj. Las tormentas al sur del ecuador,
giran en el sentido de las manecillas del reloj. Esta diferencia se debe a que
la Tierra gira sobre su eje.
Al girar el sistema de tormenta cada vez más rápido, se
forma un ojo en el centro. En el ojo todo es muy tranquilo y claro, con una
presión de aire muy baja. El aire de presión alta superior baja hacia el
interior del ojo.
Si se pudiera rebanar un ciclón tropical, se vería parecido
a esto. Las flechas rojas pequeñas muestran el aire cálido y húmedo que sube
desde la superficie del océano y forma bandas de nubes alrededor del ojo. Las
flechas azules muestran cómo el aire frío y seco baja hacia el ojo y por entre
las bandas de nubes. Las flechas rojas grandes muestran la rotación de las
bandas de nubes que se elevan.
Cuando los vientos en la tormenta giratoria alcanzan 39 mph,
la tormenta se denomina “tormenta tropical”. Y cuando alcanzan 74 mph, se
considera oficialmente que la tormenta es un “ciclón tropical", o huracán.
Los ciclones tropicales por lo general se debilitan cuando
tocan tierra, porque ya no se pueden "alimentar" de la energía
proveniente de los océanos templados. Sin embargo, a menudo avanzan bastante
tierra adentro causando mucho daño por la lluvia y el viento antes de
desaparecer por completo.
Categorías de ciclones tropicales:
CATEGORIA
|
VELOCIDAD
DE VIENTO (KPH)
|
DAÑOS
EN TIERRA
|
MAREA
DE TORMENTAS
(METROS)
|
1
|
120 -
150
|
MÍNIMO
|
1 – 1,50
|
2
|
151 -
177
|
MODERADO
|
1, 51 – 2,50
|
3
|
178 -
205
|
EXTENSO
|
2,51 – 3,50
|
4
|
206 –
250
|
EXTREMO
|
3.51 – 5.50
|
5
|
251 O MAS
|
CATASTRÓFICO
|
5.51 O MAS
|
FUENTE: HTTP/SPACEPLACE.NASA.GOB/HURRICANES/SP//
Suscribirse a:
Entradas (Atom)