CONSEJOS PARA CANTAR EL HIMNO NACIONAL

CONSEJOS PARA CANTAR EL HIMNO NACIONAL

El Himno Nacional de la Republica Bolivariana de Venezuela, surgió como un canto emocional patriótico luego de los hechos del 19 de abril de 1810.

Luego del 19 de abril de 1810, es constituida la Sociedad Patriótica en Caracas, Andrés Bello escribe la primera canción patriótica "Caraqueños, otra época empieza", la música fue de Cayetano Carreño. Luego surge la idea de la Sociedad Patriótica en crear una canción que estimulará el ánimo de los indecisos, entonces uno de los miembros de la Sociedad Patriótica, el Médico y Poeta Vicente Salias, improvisó allí mismo las primeras estrofas del Himno Nacional: "Gloria al Bravo Pueblo".

La composición históricamente es letra de Vicente Salias y música de Juan José Landaeta y se realizó en el año de 1810, con el tiempo se hicieron varias modificaciones oficiales, una en el año de 1881 a cargo de Eduardo Calcaño, otra en 1911 por Salvador Llamozas y en 1947 Juan Bautista Plaza hace la última modificación.

El 25 de mayo de 1881, el Presidente Guzmán Blanco, decreta el “Gloria al Bravo Pueblo” como Himno Nacional de Venezuela. En el Decreto Presidencial no figuran los nombres de los autores del Himno Nacional, quizás porque las autoridades no tenían seguridad de quiénes fueron los autores o porque eran muy conocidos.

Se dice que la melodía ya era conocida como la “Marsellesa Venezolana” desde el año de 1840 y según investigaciones de los últimos años, sugieren que el verdadero autor de la letra podría haber sido el Maestro Andrés Bello y que la música habría sido compuesta por Lino Gallardo, pero esta teoría no se ha podido comprobar.

Himno de la Republica Bolivariana de Venezuela

Coro

Gloria al bravo pueblo
que el yugo lanzó
la Ley respetando
la virtud y honor.

I

Abajo cadenas
gritaba el señor
y el pobre en su choza
libertad pidió
a este santo nombre
tembló de pavor
el vil egoísmo
que otra vez triunfó.

II

Gritemos con brío
Muera la opresión
Compatriotas fieles,
la fuerza es la unión;
y desde el Empíreo
el Supremo Autor,
un sublime aliento
al pueblo infundió.

III

Unida con lazos
que el cielo formó
la América toda
existe en nación
y si el despotismo
levanta la voz,
seguid el ejemplo
que Caracas dió.

Letra: José Vicente Salías
Música: Juan José Landaeta

En ocasiones nos encontramos con dificultades al entonar el himno, los estudiantes  llegan  en especial el lunes cívico después del fin de semana y aun no están en disposición y actitud adecuada para estas formalidades, pero el docente en todo momento es una persona creativa y líder, estas cualidades ayudaran a los niños y niñas a mejorar cada vez mas sus cantos con la buena orientación del grupo de docentes escolar.

Aquí les dejo algunos consejitos :

1.-  Se debe corregir la postura. Es necesario que nuestros estudiantes estén formados y parados de forma adecuada, porque nuestro himno nacional es  solemne y merece respeto por todos los estudiantes, para esto es necesario tomar en cuenta las siguientes instrucciones:

• Pies bien juntos.
• Rodillas bien juntas.
• Manos pegadas a las caderas.
• Ombligo adentro.
• pecho afuera.
• mirada siempre al frente.
  

2.- Se deben corregir las palabras que pueden ser objeto de error o mala pronunciación, este es un proceso arduo que a veces necesita el trabajo del colectivo docente, por la siguiente razón , los niños están parados a menos de medio metro entre ellos y se escuchan constantemente todos los días del año escolar y por ende si un niño o niña que canta mas alto que otro tiene errores en una palabra otro niño o niña tendrá este reforzamiento negativo constantemente y este lo asimilara. Los docentes deben colocarse en forma estratégica al frente y alrededor del grupo en formación deben de cantar en voz alta y melódica para que el reforzamiento lo obtenga del docente y no del estudiante mas cercano. A continuación les presento algunas de las palabras que tienden los estudiantes a distorsionar.

• Yugo : lugo, ugo, jugo, hubo, entre otros.
• virtud y honor : virtud de honor.
• Abajo cadenas: abajos cadenas. ( siempre colocan la s en abajo )
• templo: tembló.
• el vil egoísmo: el videgodísmo, el viljegoísmo , entre otros.
• Gritemos con brio: gritemos con frio, gritemos con lio, entre otros.
• opresión:  ofesión, entre otros.
• empíreo: empineo, empilio, entre otros.
• un sublime aliento: con sublime alinto, 
• unida con lazos: unidas con lazo.
• y otras que el docente observe en su escuela

Esto es muy frecuente y a veces significa que los estudiante no prestan la suficiente atención pero es corregible con el tiempo y ayuda de los educadores en conjunto.

3.- Corregir la melodía, esta forma parte importante de nuestro himno pues la melodía constituye la identidad de nuestra pieza musical y es bueno tener una buena dicción y buena pronunciación pero tenemos que hacer hincapié en el correcto canto de nuestro símbolo patrio.

Bueno sigue estos pequeños consejos que te doy par que cada día nuestro glorioso himno nacional sea mejor interpretado por nuestros estudiantes.

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